校属各教学单位:
为贯彻落实中共中央、国务院《全面深化新时代教师队伍建
设改革的意见》和全国教育大会精神,提高教师教学能力业务水
平和综合素养,根据教育部全国高校教师网络培训中心下发的《关于公布教育部全国高校教师网络培训中心2020年下半年全国高校教师网络培训计划的通知》文件精神,结合实际情况,现将我校2020年下半年高校教师网络培训工作有关事项通知如下:
一、培训形式
所有课程培训均采用网络培训,由全国高校教学名师奖获得者、国家精品开放课程主持人、国家级教学团队带头人、国家级特色专业负责人等担任主讲教师,以传授交流先进的教学理念、经验、技术和方法为主要内容。
二、参加培训人员范围
我校承担与培训课程相同或相近教学任务的中青年骨干教师。
三、培训计划
序号 |
培训课程 |
培训时间 |
主讲教师 |
1 |
新文科背景下的教学质量提升 |
10月16-17日 |
谢维和(清华大学)等 |
2 |
诠释幸福“心”生活——高校教师的心理健康和压力调试 |
10月23-24日 |
赵丽琴(北京工业大学)等 |
3 |
构建高校内部质量保障体系,推进课堂教学改革与提升 |
10月30-31日 |
李亚东(同济大学)等 |
4 |
新时代高校“双创”金课的培育与凝练 |
11月6-7日 |
李家华(中国青年政治学院)等 |
5 |
科研能力提升与学术论文的选题创新、写作要点及发表策略 |
11月13-14日 |
袁振国(华东师范大学)、戴凌龙(清华大学)等 |
6 |
《高等学校课程思政建设指导纲要》解读与实施 |
11月20-21日 |
高国希(复旦大学)、韩宪洲(北京联合大学)、刘经纬(首都经济贸易大学)等 |
7 |
高效沟通的艺术 |
9月16日 |
李兴国(国家行政学院) |
8 |
高校研究性教学探索与实践——以南开大学研究性教学团队为例 |
9月17日 |
张伟刚(南开大学) |
9 |
高校课程建设与质量提升纵深谈 |
9月22日 |
甘德安(北京德成经济研究院) |
10 |
习总书记教育重要论述精神解读 |
9月23日 |
鲍善冰(山西大学) |
11 |
意识形态工作面临的形势任务与应对策略 |
9月24日 |
鲍善冰(山西大学) |
12 |
构建新时代网络党建与思想政治教育体系 |
9月28日 |
陈雄辉(华南师范大学) |
13 |
美术鉴赏的方式方法 |
9月29日 |
邵彦(中央美术学院) |
14 |
德能实新育工匠,兴职精进铸品牌; |
10月9日 |
刘斌、李晶华(天津职业大学) |
15 |
国家教师教学创新团队的构建与发展 |
16 |
现代交通背景下交通运输工程新工科复合人才培养模式探索与实践 |
10月14日 |
景云(北京交通大学) |
17 |
从唐代胡旋舞到新疆歌舞电影 |
10月15日 |
李彬(北京电影学院) |
18 |
如何促进学生的深层次学习 |
10月19日 |
穆肃(华南师范大学) |
19 |
国际视野中“以学生为中心”的理论与实践 |
10月20日 |
郑宏(厦门大学) |
20 |
用美的视觉传达助力教学----PPT课件设计中的大学问 |
10月21日 |
余洋(南京邮电大学) |
21 |
如何让你的微课更有魅力? ---- 高校微课竞赛获奖经验谈 |
10月22日 |
余洋(南京邮电大学) |
22 |
新时期高校教师心理建设技巧与策略 |
10月26日 |
杜秀芳(山东师范大学) |
23 |
粤港澳大湾区创新创业经典案例分析 |
10月27日 |
任荣伟(中山大学) |
24 |
高校思政课教师教学能力提升的心得体会与注意问题 |
10月28日 |
李全喜(北京邮电大学) |
25 |
中国古代文学与文化自信 |
10月29日 |
廖可斌(北京大学) |
26 |
情景剧教学法在思政课中的应用 |
11月4日 |
赵冰梅(沈阳航空航天大学) |
27 |
如何提高自信力 |
11月5日 |
寇彧(北京师范大学) |
28 |
用思维导图解析高校教学评价体系 |
11月9日 |
杜玉霞(广州大学) |
29 |
深刻领会习近平教育重要论述,全面加强新时代高校师德师风建设 |
11月17日 |
徐永利(北京联合大学) |
30 |
铸魂育人 立德树人——如何打造临床医学专业有魅力的“课程思政”课堂 |
11月18日 |
马云川(首都医科大学宣武医院) |
31 |
德法兼修的课程思政理念与实践 |
11月19日 |
卢春龙(中国政法大学) |
32 |
中国史学发展的连续性特点及历史意义 |
11月23日 |
瞿林东(北京师范大学) |
33 |
坚持OBE教育理念,推进高校一流课程建设 |
11月26日 |
卞佳丽(北京邮电大学) |
34 |
基础核心课程的研究型教学 |
12月7日 |
熊庆旭(北京航空航天大学) |
35 |
从赛场到课堂:“三题一课”教学方法的探索与应用 |
12月8日 |
杨哲(北京林业大学) |
四、培训程序
1、学院(中心)推荐(每门课程推荐1-2名教师),并于9月30日前将推荐名单(纸质和电子档)报教师发展中心423房间。联系人:马琳展 13213370578 邮箱:469559719@qq.com
2、2019—2020年新入职教师原则上应参加1-2门网络培训相关课程。
3、参加上述培训的教师需在网培中心网站(www.enetedu.com)、移动学习APP(教师发展在线)或微信公众平台“高校教师网络培训中心”(enetedu)上提前注册报名;自主学习同步集中培训课程和网络直播讲座的教师需在上述平台和终端进行注册。培训结束后,持合格证书报销学习费用,学习经历计入继续教育学分。
教师发展中心
2020年9月25日